Архив рубрики: Психолого-педагогические науки

Пикалина В. А., Овчинников Ю. Д. Новые принципы здоровьесберегающего образования в постпандемийный период

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Пикалина В. А., Овчинников Ю. Д. Новые принципы здоровьесберегающего образования в постпандемийный период отключены

Карпина Е. В. Основные методы коррекции фигуры с помощью физических упражнений

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Карпина Е. В. Основные методы коррекции фигуры с помощью физических упражнений отключены

Крыжановская О. О. Традиции и инновации в физической культуре и спорте

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Крыжановская О. О. Традиции и инновации в физической культуре и спорте отключены

Пьянкова Е. А., Александрова Н. С. Понимание одаренности Марии Монтессори

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Пьянкова Е. А., Александрова Н. С. Понимание одаренности Марии Монтессори отключены

Кухто И. С., Романов М. И. Отбор хоккейных арбитров на начальном этапе подготовки

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Кухто И. С., Романов М. И. Отбор хоккейных арбитров на начальном этапе подготовки отключены

Мурсалбекова Л. В. Роль эмоций и памяти в адаптации организма

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Мурсалбекова Л. В. Роль эмоций и памяти в адаптации организма отключены

Калбергенова Ш. Б. Перспективы изучения английского языка для детей

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Калбергенова Ш. Б. Перспективы изучения английского языка для детей отключены

Крикунов Г. А. Уроки мастерства самбо

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Крикунов Г. А. Уроки мастерства самбо отключены

Бобрик Ю. В., Русановская А. В. Специфические проблемы адаптации у дошкольников с умственной отсталостью

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Бобрик Ю. В., Русановская А. В. Специфические проблемы адаптации у дошкольников с умственной отсталостью отключены

Баринова А. В. Методика применения логико-коммуникативных опор для обучения говорению на английском языке учащихся младших классов общеобразовательной организации

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Баринова А. В. Методика применения логико-коммуникативных опор для обучения говорению на английском языке учащихся младших классов общеобразовательной организации отключены