Архив рубрики: Психолого-педагогические науки

Бутева В. Е. Терминологический аспект формирования предметной компетенции при обучении иноязычному профессионально ориентированному чтению

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Бутева В. Е. Терминологический аспект формирования предметной компетенции при обучении иноязычному профессионально ориентированному чтению отключены

Бутримов А. В. Проблемы организации самостоятельной работы студентов ССУЗа в условиях дистанционного обучения

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Бутримов А. В. Проблемы организации самостоятельной работы студентов ССУЗа в условиях дистанционного обучения отключены

Бухтатова Т. Р. История и современность в педагогических подходах в процессе реализации системы дополнительного образования детей младшего школьного возраста

Бухтатова Т. Р.

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Бухтатова Т. Р. История и современность в педагогических подходах в процессе реализации системы дополнительного образования детей младшего школьного возраста отключены

Быкова Е. В., Колчанова Е. А. Развитие эстетического отношения к миру у обучающихся в изобразительном искусстве

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Быкова Е. В., Колчанова Е. А. Развитие эстетического отношения к миру у обучающихся в изобразительном искусстве отключены

Быструшкин С. К., Селиверстова И. Г., Грибцова Л. С., Хлыстова В. Г., Шаленко А. Н. Психологические особенности межличностных отношений обучающихся колледжа

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Быструшкин С. К., Селиверстова И. Г., Грибцова Л. С., Хлыстова В. Г., Шаленко А. Н. Психологические особенности межличностных отношений обучающихся колледжа отключены

Ванин В. А. Переговоры как эффективный способ урегулирования трудовых конфликтов

Ванин В. А.

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Ванин В. А. Переговоры как эффективный способ урегулирования трудовых конфликтов отключены

Варникова О. В., Сафонова О. Ю. Обучение иностранному языку в военном вузе: психолого – педагогический аспект

Варникова О. В., Сафонова О. Ю.

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Варникова О. В., Сафонова О. Ю. Обучение иностранному языку в военном вузе: психолого – педагогический аспект отключены

Вахтева О. В. Специфика организации инклюзивного образования в ДОУ: региональный аспект

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Вахтева О. В. Специфика организации инклюзивного образования в ДОУ: региональный аспект отключены

Велижанин М. В. Теоретические основы оценки качества информационно – образовательной среды общеобразовательной школы

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Велижанин М. В. Теоретические основы оценки качества информационно – образовательной среды общеобразовательной школы отключены

Верт О. С. Моделирование на уроках русского языка как условие формирования орфографической грамотности младших школьников

Рубрика: Психолого-педагогические науки | Комментарии к записи Верт О. С. Моделирование на уроках русского языка как условие формирования орфографической грамотности младших школьников отключены